Arqueologia
Realizou-se em Viena o último seminário do projecto Europeu “CHE – Civic and History Education”, coordenado pelo Departamento de Didáctica da História, Estudos Sociais e Formação Cívica da Universidade de Viena (Áustria), apoiado pelo ERSTE Stiftung e pelo programa Lifelong Learning da Comissão Europeia, no qual o MNA participa.
Partindo do conceito de que um museu de arqueologia constitui acima de tudo um instrumento de educação cívica para a história, o MNA participa activamente no neste projecto que faz um estudo comparativo sobre avaliação, estruturas tutorais e formação inicial de Professores em Educação Cívica e Política, Estudos Sociais e Culturais e História na Europa.
Este projecto contou com representantes de 33 países e 40 instituições (29 Instituições universitárias, 3 associações internacionais, 2 associações de professores, 2 ministérios, 2 museus, uma academia e o Conselho da Europa).
O MNA esteve representado por Mário Nuno Antas que fez parte de um grupo de trabalho que investigou e analisou dentro deste projecto, a didáctica da comunicação em História, numa perspectiva global que abrange a Arqueologia, História da Arte e Museologia.
As conclusões deste estudo serão apresentadas a nível Europeu no início de 2013. É intenção dos participantes estabelecer uma rede entre as instituições que continue o estudo da História e educação cívica numa perspectiva de estudo comparativo mais globalizante que inclua vários tipos de instituições europeias de (escolas, universidades, ministérios, academias, museus) que contribuem para a construção da educação na Europa.
Contactos: [email protected]
- Che - Educação Para A Cidadania E História: Conclusões Do Projecto Europeu
Após três anos de intensa pesquisa, os resultados do projecto (LLL-KA1), "Avaliação, estruturas tutoriais e formação inicial de professores de alunos estagiários nas disciplinas Política / Educação Cívica, Estudos Sociais / História...
- Che - Educação Para A Cidadania E História: Conclusões Do Projecto Europeu.
A identidade sócio política dos futuros cidadãos da Europa forma-se ma escola através das disciplinas de "História", "Política / Educação Cívica" e / ou "Estudos Sociais / Cultural".Neste sentido, os professores destas disciplinas ...
- Projecto Clubes De Arqueologia Vence Prémio Mundial De “melhores Práticas Educativas” Atribuído Pelo Icom (conselho Internacional De Museus) –ceca (comité Para Educação E Acção Cultural)
Carregue na imagem para ampliar Em mais uma celebração do 35º aniversário do Dia Internacional dos Museus, foi divulgada pelo CECA-ICOM (Comité do ICOM para a Educação e Acção Cultural) a lista dos galardoados com o “Prémio de Melhores...
- Jornal "público" Dá Destaque Ao Projecto Eurovison E Ao Museu Nacional De Arqueologia
Num artigo sobre o programa Cultura da Comissão Europeia, o jornal "Público" dá destaque ao Projecto Eurovision e à participação do Museu Nacional de Arqueologia, referindo que: " É também a partir de um projecto já em desenvolvimento que o Museu...
- Rede De Clubes De Arqueologia Em Destaque Na Página Do Ministério Da Educação
O projecto do MNA, Rede de Clubes de Arqueologia nas Escolas Portuguesas tem tido grande aceitação. O Ministério da Educação decidiu dar-lhe grande destaque na sua página oficial. Fonte: http://www.min-edu.pt/ O MNA agradece a...
Arqueologia
EDUCAÇÃO CÍVICA PARA A HISTÓRIA - Um projecto Europeu em que o MNA participa
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Realizou-se em Viena o último seminário do projecto Europeu “CHE – Civic and History Education”, coordenado pelo Departamento de Didáctica da História, Estudos Sociais e Formação Cívica da Universidade de Viena (Áustria), apoiado pelo ERSTE Stiftung e pelo programa Lifelong Learning da Comissão Europeia, no qual o MNA participa.
Partindo do conceito de que um museu de arqueologia constitui acima de tudo um instrumento de educação cívica para a história, o MNA participa activamente no neste projecto que faz um estudo comparativo sobre avaliação, estruturas tutorais e formação inicial de Professores em Educação Cívica e Política, Estudos Sociais e Culturais e História na Europa.
Este projecto contou com representantes de 33 países e 40 instituições (29 Instituições universitárias, 3 associações internacionais, 2 associações de professores, 2 ministérios, 2 museus, uma academia e o Conselho da Europa).
O MNA esteve representado por Mário Nuno Antas que fez parte de um grupo de trabalho que investigou e analisou dentro deste projecto, a didáctica da comunicação em História, numa perspectiva global que abrange a Arqueologia, História da Arte e Museologia.
As conclusões deste estudo serão apresentadas a nível Europeu no início de 2013. É intenção dos participantes estabelecer uma rede entre as instituições que continue o estudo da História e educação cívica numa perspectiva de estudo comparativo mais globalizante que inclua vários tipos de instituições europeias de (escolas, universidades, ministérios, academias, museus) que contribuem para a construção da educação na Europa.
Contactos: [email protected]
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Após três anos de intensa pesquisa, os resultados do projecto (LLL-KA1), "Avaliação, estruturas tutoriais e formação inicial de professores de alunos estagiários nas disciplinas Política / Educação Cívica, Estudos Sociais / História...
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A identidade sócio política dos futuros cidadãos da Europa forma-se ma escola através das disciplinas de "História", "Política / Educação Cívica" e / ou "Estudos Sociais / Cultural".Neste sentido, os professores destas disciplinas ...
- Projecto Clubes De Arqueologia Vence Prémio Mundial De “melhores Práticas Educativas” Atribuído Pelo Icom (conselho Internacional De Museus) –ceca (comité Para Educação E Acção Cultural)
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O projecto do MNA, Rede de Clubes de Arqueologia nas Escolas Portuguesas tem tido grande aceitação. O Ministério da Educação decidiu dar-lhe grande destaque na sua página oficial. Fonte: http://www.min-edu.pt/ O MNA agradece a...